tisdag 25 oktober 2016
År 9: Respons, klimat
Checklista:
1. Är alla kunskapskrav med? (Är det skrivet på alla punkter? Om inte, vilka saknas?)
Extra viktigt:
- Orsaker
- Konsekvenser (ur olika perspektiv)
- Lösningar (ur olika perpektiv)
2. Är det skrivet med eget språk? Det får inte vara kopierat! (klistra in misstänkt mening i google)
3. Är det med källor till faktan?
4. Är det med "svåra ord/begrepp" och är de förklarade?
5. Är det med bilder/diagram/geografiska verktyg som hjälper till att förklara? Är dessa bilder redovisade som källor?
6. Står det något om de största klimatzonerna?
7. Framgår det i texten vad som menas med klimatförändringarna?
8. Ge tips på något/några ställen där texten kan utvecklas. (Kan vara "ge exempel", "ge fler exempel", "förklara mer noggrant", "motivera tydligare", "utveckla svaret" osv)
9. Övrigt att tillägga?
onsdag 12 oktober 2016
År 8: Övningar franska revolutionen
Ord/begrepps/personkunskap: Länk
Bildanalys: Länk
Revolutionssamhället - en jämförelse: Länk
Robespierre-priset: Länk
Jämförelse + konsekvenser av franska och amerikanska revolutionen: Länk
torsdag 6 oktober 2016
År 9: Uppgift klimatförändringarna
onsdag 5 oktober 2016
Läxa år 9: Klimatkontot.se
1. Gör undersökningen på klimatkontot.se för din familj
Tips:
- Gärna med hjälp av en vuxen, de har mer koll på el, utgifter mm.
2. Gör alla kategorier (dvs både "snabba svar" + "Fler frågor tack")
3. När ni är klara vill jag att ni (gärna tillsammans med förälder) diskuterar/analyserar resultatet och också kollar på länkarna under resultatet - "Minska min klimatpåverkan" och "Om alla gjorde som jag")
4. Resultatet diskuterar vi sedan i klassen.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)